考场作文运用旧瓶新酒、名著新编的构思方法，关键在于要有自我的思想，要接通现实生活。怎样才能做到这一点呢？下面就给大家提供一个演练实例。
     【读美文】
                                        博客时代的阿Q
                                         ●文/ 尤学
    某日，阿Q突然做了个梦：来了一阵白盔白甲的学生党，人手清一色笔记本（电脑）路过土谷祠，叫道“阿Q，同去同去！”阿Q便尾随而去……
    阿Q醒了，觉得最近心里有点烦，不知是否天气热的缘故。听说王胡、小D都跟了假洋鬼子，开叫做什么BBS，建啥“博客”之类的。假洋鬼子现在叫做CEO，连王胡、小D的名片上也都印着“董事”、“副总裁”，近来见了阿Q便头抬得高高的。呸，什么东西！可自己现在手机、商务通、笔记本，一样没有，头上几块癞疮疤倒是愈发地红亮了。阿Q近来境况不佳，生活有些窘迫，心中颇有不忿。
    这博客引诱了这么多野男人，一定不是什么好东西！那些人一提博客，好像见了吴妈的大腿，就算挨假洋鬼子的“哭丧棒”也要去捏一把，不捏白不捏……想起吴妈，阿Q倒有点飘飘然，于是打定主意，去找假洋鬼子咨询加盟博客网的事。
    钱府的大门洞开，但见假洋鬼子站在院子的中央，往日短发已剃成了光头，鲜红的体恤下穿着牛仔，手里的鸟杖不知什么时候换了三星视频手机。一边白着眼睛，一边挥舞着三星手机，对赵司晨等人讲得起劲：“我是性急的，所以我们见面，我总是说，伟哥，我们上市吧！他却总说道naivers，这是洋话，你们不懂的。否则我早成功了。这正是他做事小心的地方。他再三再四请我上‘博客中国’找方兴东座谈，我还没有肯。谁愿意在未庄这种小地方做事情？……”
   “唔，这个……”阿Q候他略停，终于用十二分的勇气开口了，“我要加……”
   “嗯？你，什么东西？滚出去！”假洋鬼子扬起手中的三星眼看要砸下去，赵司晨也向阿Q怒目而视。
    阿Q下意识地将手向头上一护，兔子般逃出门外，跑了百十多步，才缓缓地走将起来，于是心里便涌起了怨愤：假洋鬼子不准俺电子商务，什么博客网自己是想都不用想的了。妈妈的，连王胡小D都能博，俺就博不得？恨得牙根直痒痒。
    回到土谷祠，和衣躺了好一会，阿Q这才回过神，翻来覆去地想到：王胡和小D几年前，一个倒假药一个搞传销，电话里张口许可证闭口众下家，最后全蚀了本。现在一弄博客商务，马上又抖得不行，张口融资闭口上市，钱多得花不完，连秀才娘子的宁式床也换了恒温水垫。这假洋鬼子真正叫可恶，不准俺博客，否则，这次俺早与时俱进了！
    阿Q越想越生气，禁不住满心痛恨起来，幽幽地点一点头：“妈妈的，不准俺博客，就准你电子商务？你们再网络博客，还不一样要吃饭？好，老子就开饭馆，专宰你们搞博客的，嚓！嚓！嚓！”
    于是，阿Q便在假洋鬼子网络公司的楼下开了间快餐店，向孔乙己讨了个吉利点名，叫做“咸亨.Bokeer.com.cn”。又找来木子美做招待，逢客便问：“今天你‘博’了没有？”酒店除了快餐，还兼卖啤酒。因为店里啤酒泡沫泛得异常多，很得博客圈内人青睐，一时生意倒也红火。
   （选自《博客论坛》）
   【赏美点】
    1． 名作“脱胎”，旧瓶新酒
    这篇文章脱胎于鲁迅先生的小说《阿Q正传》，用传世名作的“旧瓶”灌装上现实生活的“新酒”。阿Q以“精神胜利法”为中心的性格特征，假洋鬼子、王胡、小D、吴妈、赵司晨等人物，用喜剧性的外套包装一个悲剧

性的故事的艺术特色，白描手法的运用，等等，都体现了本文是以《阿Q正传》为范本，并深得鲁迅笔法之妙。但是本文不是简单的仿套，而是把人物置于当今市场经济、网络社会的背景中，注入了新时代的新气息，是现代版的《阿Q正传》。这样的“脱胎换骨”，使得原作获得新的生命，产生了新的意义。
    2． 巧妙点化，合理变通
    读此文，人们都会感到文章中的阿Q还是《阿Q正传》中的阿Q，他的争强好胜，他的自尊自大，他的盲目趋时，他的自我安慰等等，都是阿Q身上所固有的；但是人们又会觉得此阿Q非彼阿Q，觉得此文有颇多创意。能够产生这种效果，全在于作者运用材料的“点化”“变通”功夫。一是题目的“点化”“变通”——“博客时代的阿Q”，化旧为新；二是内容的“点化”“变通”——“白盔白甲的革命党”变成了“白盔白甲的学生党”，假洋鬼子等投机革命变成了开办网络公司，阿Q“投革命党”变成了“去找假洋鬼子咨询加盟博客网的事”，阿Q失败后的精神安慰变成了开快餐店宰搞博客者的实际行动。这样的“点化”“变通”，就借阿Q反映了今人的社会心态，揭示了新的主题。
   【写佳作】
                                     新梦游天姥吟留别
                                          沈旦
    “海客谈瀛洲……”背着背着，不知何时我便睡着了，待我醒来时，眼前竟出现了一座高山，高耸入云。
    正当我诧异之时，忽听有人唤我的名字，循声望去，竟是李白。他老人家浮于半空，衣衫飘动，冠带飞舞，还不住地朝我招手：“来来，让我们一起游天姥去！”“呀，这儿竟是天姥山！”我环顾四周，只见雾气缭绕，怪石嶙峋。待要再问时，却不见了李白的踪影。我刚要转身回去，转念一想，这天姥李白游得，我便游不得？哼，管它黄泉鬼门，我定要一游天姥！
    山脚下，一座万吨石扉横于山前，石上刻有一行字：欲过此门，背诵《梦游天姥吟留别》第一段。“哈哈，砸到行家了！你不知我刚背过的么？”一阵叽里呱啦之后，石扉之上浮现两个字：请进。洞天石扉，訇然中开。我眼前一亮，只见洞中石钟乳、石笋晶莹剔透，流光溢彩；又听洞中水声泠泠，如玉铃轻击，瑶琴微抚。我正陶醉其中时，一纸飘落于我手中，上书：欲穷此景，先解此题。问：这种地形属何地形？试写出形成石钟乳的化学方程式。“哇！竟是一道地理化学综合题！不过这也难不倒我！”我三下五除二写出了答案。只听一声霹雳，丘峦崩摧，我前方出现了一道石阶，登上石阶，到了半山腰。忽然一声鸡啼，我向远处望去，一轮红日跃出了海平面，霞光透过海雾照来，不觉让人精神一振。“轰！”一声巨响从我身后传来，我一个趔趄跌倒在地，回身一看，不觉倒吸一口凉气：石阶不知何时隐去了，只见一只巨熊蹲坐在一块岩石之上看着我。我刚要爬起来跑，只见它咆哮着：“你从哪里来，到哪里做什么？”“我从……高……中来，来，来游天姥山的……”“啊！高中生！那你知道熊是第几营养级吗？”“你吃什么？”“仙果！”“第二营养级！”我不假思索地答道。但十秒钟后我便后悔了。“那我吃了你，是不是就可以变成第四营养级了？”我顿时面如土色，拔腿便跑，也不顾朝阳的美丽、朝霞的鲜艳了。我一路狂奔，奔到一潭绿水之前，只见潭上雾气缭绕，潭水蓝白相间，潭长数里，宽百丈，潭水无风自动，由微动到上下翻滚而后竟沸腾起来，水柱冲天而起，水柱之中一条巨龙直冲霄汉，龙啸九天！我吓得连眼都不敢睁了。等我缓过神来，那巨龙已在盯着我看了：“我有一道题要问你！”奇怪，我怎么觉得我一直在做题呀！“我掌管天姥山的风雨，一年三百六十五天，我要下一百天雨，但年初一不下雨，大年三十不下雨，且不能连下两天雨，问有几种下雨的方法可选择？”老师讲过，这道题用插空法，于是我回答：“XX！”“瞎说，我只能活一万岁，哪能有那么多选择！去死吧！”巨龙一跃而起，龙尾风驰电掣般向我打来。“糟了！”我暗呼，拔腿就跑……摆脱了巨龙，天色已晚，我躺在一块石板上休息，耳边传来器乐之声，循声望去，一只老虎在鼓瑟，一只鸾在驾车。老虎的啸声夹杂乐音传来：“试用矛盾分析法解释你现在所听到的现象！”“天啊，我受不了了！”我长吁一声，又起身狂奔，一路奔上山顶，只见一位老者脚踏浮云，手持长剑，头戴切云之冠，身披明月，腰佩宝璐，原来是屈原先生。“小兄弟，多少年来，我一直思考一个问题，楚国强盛一方，缘何日渐衰弱，最后任人鱼肉？”屈原一副道骨仙风的模样，问我时并不回头，仍目视远方，似乎千年之

痛仍未消去。“啊。”我竟局促不安起来，“这个，现在嘛，我们不学古代史了，所以……”“什么？鉴古方可晓今，汝等后生，岂可不学？留你何用，看剑！”一道寒光闪过，我 往后一仰，竟从山顶跌下悬崖！
    这时一张纸片飞入手中，写道：“天姥山一万八千丈，你从山顶掉下山脚，不计空气阻力，要经过几秒？”我不竟大 呼：“啊！”……
    我睁开眼睛，原来是噩梦一场。此时语文老师走进来说：“今天，我们写一篇作文：小明去春游，登临天姥山，小明很高兴……”
    “啊！”传来我的一声惊呼……
   【评佳处】
    本文脱胎于李白的诗作《梦游天姥吟留别》，将这首游仙诗的“酒瓶”装 上现代中学生活的“新酒”，巧妙而深刻地反映了当今学校无孔不入的“应试教育”及其给中学生带来的沉重的精神压力。文章借梦中“石扉”“巨熊”“巨龙”“老虎”“屈原”的提 问，巧加“点化”，合理“变通”，不仅创设了亦幻亦真的情境，而且凸显了杂文味的批判讽刺色彩，突出了全文主旨。
    （刊发于《中学生阅读》2011年2月 号“赵克明作文讲堂”栏目）