摘要：新课程改革牵动每一位专家、教师、学生、家长，让我们以积极的心态，创新的思维，团结的精神，迎接新的改革，适应新的学法和教法，培养具有新时代、新思维的一代新人，而勇往直前。语文  数学  英语  物理  化学 生物 政治 历史 地理　　一、政治新课标的知识相对与旧课标来说，变动比较大。        但从总体上，新课标的知识比旧课标的知识要简单和实用，复习起来要更有条理性，旧课程一共包括三个知识体系：《经济常识》、《哲学常识》、《政治常识》。新课程则增加了《文化生活》，另外又增加了几个选修课程，如《国家和国际组织常识》、《科学社会主义》、《公民道德与伦理常识》、《科学社会主义常识》、《经济学常识》等，但这里同学们不用担心，同学们可以根据自己的喜好选修其中的二门课程就行了。下面我们就根据新旧课程的对比，看一看新旧的主要区别在哪里：　　在《经济生活》中，它主要以“中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求”的思想为统领，以社会主义市场经济的运行为背景，沿着为何生产、谁来生产、为谁生产、怎么生产的线索，围绕学生在生活中经常看到的经济现象，以及各种市场主体在经济活动中的表现，引申出相关的经济学原理，知识体系更加科学、合理、更能让学生品味到经济知识的有用性，使他们感觉到经济时时刻刻能和他们的生活相联系，能引起学生浓厚的学习兴趣，同时新课程为了把知识更加简单明了，更能贴近生活，删掉了很多旧课程中的知识点，如：农业、工业、第三产业、劳动合同制度的具体知识、国有大中型企业的地位和作用、国有企业经营者的地位、企业经营者的素质、社会保障制度、积累和消费的关系、中国人民银行的性质和职能，银行的作用、消费者的权利、国际货币经济组织和世界银行、对外贸易的含义、主要内容、作用、和基本原则等等。同时增加了一些知识：如价格变动对经济生活的影响、消费的类型、消费心理、消费行为等等，使知识更加生活化，实用化。　　《政治生活》以“中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益”的思想为统领，采用“画民主政治之龙，点社会主义之睛”的方式，着眼于公民和国家的关系，说明人民享有的民主权利的意义，感受社会主义民主政治的价值，促使学生进行有序的政治参与，理解民主选举、民主决策、民主管理、民主监督与我们的生活息息相关。同时《政治生活》为了更加贴近实际，也删掉了很多与生活不太密切的知识点：国体和政体的关系，国家性质和国家职能的关系、我国的国家结构形式、“一国两制”的知识、我国的国家机构以及组织和活动原则、公民和国家的关系、党的建设问题、党的基本路线、民族的基本特征，宗教的积极和消极作用等等。同时主要增加了我国公民进行有序的政治参与的途径和方式。　　《文化生活》是新课程，需要同学们好好学习：它主要以“中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向”的思想为统领，围绕人在文化生活中全面发展的主题，讲述文化的内容和作用，以及文化生活与政治、经济生活的关系，说明文化对个人和国家发展的意义；以文化在继承、交融与创新中为主题，讲述优秀文化的作用和价值，新文化的产生、先进文化的发展的原因和意义；以弘扬中华优秀文化、培育民族精神为主题，讲述中华文化的价值和中华民族精神的特点，特别强调弘扬和培育民族精神的时代意义，最后讲述了文化建设的基本内容和要求，特别强调思想道德建设和牢牢把握先进文化前进方向的深远意义。　　《生活与哲学》以“解放思想、实事求是、与时俱进”这一“三个代表”重要思想的精髓为统领，将辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理的讲述，融入以生活实践为基础的体系结构中，根据马克思主义哲学原理，结合当前的经济、政治、文化生活中的问题和事例，集中进行科学的世界观、人生观、价值观教育，整个知识体系通俗易懂。由于哲学由两本书变成了一本书，所以改变的知识也很多，主要删掉了因果联系、内外因的辩证关系原理、感性认识和理性认识的关系，认识的根本任务、认识的两次飞跃、分析和综合相结合、合理想象和创造性思维、集体主义和社会主义市场经济的关系，集体主义价值取向的内容、个人活动和社会发展的关系、崇高的社会理想、理想和现实 的关系、改造主观世界和客观世界的关系等等。新加了三个重要的知识点：辩证的否定观、生产力和生产关系的关系，经济基础和上层建筑的关系。首 页上一页下一页末 页