摘要：新课程改革牵动每一位专家、教师、学生、家长，让我们以积极的心态，创新的思维，团结的精神，迎接新的改革，适应新的学法和教法，培养具有新时代、新思维的一代新人，而勇往直前。语文  数学  英语  物理  化学 生物 政治 历史 地理　    1. 新课标新增内容 　　对今年的复读生来说，恐怕最大的困惑就是新课标，那么新课标“新”在什么地方呢？我们先看看新增了哪些内容，整理如下：　　（1）地球的内部圈层；　　（2）水资源与人类社会及水资源的合理利用；　　（3）河流地貌的发育；　　（4）地理要素间相互作用产生新功能；　　（5）自然地理环境具有统一的演化过程；　　（6）自然资源在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义；　　（7）森林的开发和保护；　　（8）能源资源的开发；　　（9）区域工业化与城市化；　　（10）产业转移；　　（11）旅游规划与旅游活动设计；　　（12）世界主要自然灾害的分布；　　（13）防灾与减灾。　　2. 新课标新增内容所用课时及在高考中所占的分值。　　学习新课标新增内容所用课时——约12课时，在高考中每一块知识所占分值比例，基本上与该知识所占课时比例相一致，整个高中地理（必修3册、选修2册，初中相当于一册）约220个课时，所以新增内容在高考中所占分值——约几分。　　3. 明年的高考题型及今后的出题趋势。　　从以上分析不难理解明年地理高考无论在新增内容上，还是在分值上对复读生都没大的影响，那么同学们会认为明年高考在题型上会有大的变化吧？　　针对这个问题最好的回答是先让我们看看执行新课标考区（如山东、广东）的考纲，你会发现它们在考核目标与能力要求上仍是所谓的“4项考核目标，3个能力梯度”，与我们北京这几年考纲相比在这方面几乎没有变化，考核目标及能力要求没有变化，那么在其指导下的高考题型就不会有大的变化，如果你翻开新考区的文综试卷，就会发现在这些试卷在形式上虽然有了变化，但在题类上却没有大的变化，这是因为上述“4个目标，3个能力”仍是当前新课标下高考与教学所必需解决的问题，事实上由于高考改革相对于课改的灵活性，高考的改革一直是走在课改前面的，也就是说高考是紧随时代，不过由于逐年之间存在继承性，这就使高考在题型上存在一定的连贯性和稳定性，所以很多专家推测明年北京地理高考试题基本上还是坚持近几年命题的特色，稳步推进新课标理念，那么北京地理高考又有什么特色呢？概括如下：　　（1）试题平和，角度新颖：　　北京试卷近几年都体现注重考查考生基本地理知识和基本技能，试题不偏不怪，设问简洁明了，风格平和，使考生感觉“友好”，而不是“刁难”。但是北京卷无论选择题还是综合题，命题角度都十分新颖，考生只有明白了试题要考查什么，真正掌握和理解了试题要考查的知识，才能够解题。　　（2）注重迁移能力的考查：　　地理试题情境是新的，但是所需要的知识都来自于教材承载的知识体系，北京卷注重考查考生面对试题新情境，能够迅速从已经构建的知识体系中调动和迁移知识， 解决新情境中的问题的能力。　　（3）学科特色十分突出：　　地理学科注重用图、表格表示地理事物的成因，特征、分布规律等。北京卷地理试题把答题所需要的有用信息融入图和表格中，考生必需读懂了图和表格，具备获取和解读信息能力，提取有用信息，才能够迅速解题。　　（4）重视描述和阐释事物能力的考查：　　考查考生描述事物分布特征的能力，是北京试卷命题特色之一，你翻开近几年的的试卷，在第二卷上都有直观的体现。　　（5）试卷稳步推进新课标理念：　　虽然直到今年北京地理高考执行的仍是“实验版”（非课标版），但在近几年高考当中已融入了新课标理念，如2007年考查某城市一日内不同功能区的停车率变化，2008年又考查北京地区电视收视率的变化，这些都取材于我们生活，有很强的北京特色和很浓的生活气息，这就体现了新课标理念，让地理走向生活，还有北京试卷从来不回避热点，关注社会经济生活中出现的重大问题，就体现了新课标的时代性。首 页上一页下一页末 页