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高考作文:使用网络语言要有度

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名师点拨  高考作文是每年考前考后都会引起公众兴趣的话题。在高考还剩下最后一周时,如何挖掘潜能提升作文,本报通过华附在线学习中心邀请华附高三语文备课组长、高级教师张诚为考生支招。  全篇网络语言易引反感  “凡客体”、“咆哮体”、“私奔体”……网..
名师点拨  高考作文是每年考前考后都会引起公众兴趣的话题。在高考还剩下最后一周时,如何挖掘潜能提升作文,本报通过华附在线学习中心邀请华附高三语文备课组长、高级教师张诚为考生支招。  全篇网络语言易引反感  “凡客体”、“咆哮体”、“私奔体”……网络语言一波接一波出现,这种语言能写进作文吗?张诚认为,网络语言走进高考还有一个过程,使用网络语言要有度。比如“神马都是浮云”流行一段时间了,大家都接受了,就可以适度使用。但大多数还没有为社会普遍习用,如以此为文,评卷老师自然难以接受。高考作文要适应改卷老师,否则语言的隔阂会造成不必要的失分。  “网络语言作为活跃语言的手段,那是可以的,但全篇变成网络语言的演绎,则容易使改卷老师反感。”张诚认为,高考作文中题材选择也要慎重,不要触及敏感的政治事件,不谈宗教话题,不要单纯发牢骚,不写早恋等敏感话题。  考前多琢磨优秀范文  考前一周如何提升作文?张老师认为,可以把过去的文章翻一翻,以改带练,提升作文。尤其是作文的开头和结尾,要选择一个小角度,强化一种印象,前后呼应,注意点题,高考作文不能玩深奥,那是一锤子买卖。  “如果发现一篇优秀范文,可以多琢磨一下。”张诚认为,琢磨不是简单的看,而要反复体味其写作的精妙,力争在头脑中留下深刻印象,在考场中,有着深刻印象的优秀范文可以影响到作文写作。
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